收获“学习科学”

——江西省语文学习南昌会议纪要

南昌现代外国语学校高中语文组

江西省语文学习科学委员会第三次会员代表大会暨2010年学术年会，在南昌市拉开序幕，现简要报告如下。

学习科学是研究人类学习活动及其规律的科学。江西省语文学习科学委员会是经江西省民政厅正式批准成立的学术组织。会员主要由高校语文课程与教学论教师，中小学校长、语文教师和各级教育管理部门的教研人员组成。我校参加了这两项课题的研究，期间，创办《写作学习报》，取得较好成绩，参加这两项课题的研究活动，促进了我校的语文教学研究，锻炼了我校的语文教师队伍，促进了学校的可持续发展。我校还有十余位语文实验老师曾被吸纳为学会的会员。会上还宣布了研究成果评选结果，在103份参评成果中，有29份获得一等奖，我校递交的《校办写作学习报在语文学习素质的培养与人的发展研究中的应用研究报告》获得一等奖。

在研究成果交流的大会上，有12位代表发言。其中除高校教师外，有六所中学代表发言，笔者得知要代表学校发言的讯息之后，在赶赴会议途中，利用互联网上我校网站资源，下载制作了有40幅版面组成的演示课件，图文结合地介绍了我校自“九五”参加此学会活动以来，以科研为先导，创新办学体制，提高教育质量，改善办学条件，扩大招生规模，获得和省市政府多项表彰的辉煌成就，以及创办《写作学习报》，开展课题研究，推动课堂教学改革，带动全校学科教研活动，促进学校持续发展等具体经验和做法。几位与会者听后不胜感慨地对笔者说“一所学校能取得这样的成绩不容易”。

后，在大会上，在点评参评成果之际，扼要地介绍了有关今年全国语文高考命题方面的一些信息，笔者以为，黄老所言不但紧扣高考，而且对时下的语文常规教学很有针对性，可谓句句掷地有声，弥足珍贵，语文老师不可不读，不可不认真思考。

今年，他又利用两天半时间的工作之便，“采访”了高考语文命题组。之后，他便以简单问答的形式作了介绍。问：带什么入场？答：脑袋、课本。不看高考复习资料。那些卖复习资料的说有高考命题参与编写，纯属骗人。还有部里给的《考试大纲》和各省的《考试说明》。问：可有紧箍咒？答：试题一定要原创性。因此，用试题围攻是不现实的，靠题海是不科学的。问：课本学会了用足了，能得多少分？答：70分。丢开课本是严重的失误。问：作文题有何特点？答：一是标题作文，不能叫做命题作文。不单独给题目，还有相关材料。二是新材料作文，“新”表现在以下三点：⑴在80年代、90年代材料作文的基础上，强调与生活紧密结合，时代特点浓厚。⑵“新”在立意的多元性。⑶“新”在写作要求越来越宽松。三是话题作文基本无变化。因此，我们一定要强调“读书”，尤其是读“课文”，要搞发展性阅读。