小学一至三年级不留书面式家庭作业;2014年高一新生外语社会化考试一年两考;2015年高一新生实施高考统考减少科目、不分文理科;小学生考试成绩取消“百分制”;到2020年基本建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务网络，学前三年毛入园率达80%以上……

　　6月26日，省教育厅发布《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》(下称《意见》)，从推进、推进考试招生制度改革、推进义务教育学校校长和教师交流轮岗、加快发展现代职业教育、鼓励社会力量兴办教育、推动各类教育协调发展、推进教育管理方式改革等7个方面提出20条改革举措。

　　素质教育改革

　　中小学生每天1小时校园体育锻炼

　　《意见》要求，从2014年起，用3年时间实施“农村义务教育学校音体美教师专项培训计划”，为全省农村完小每校至少培训1名合格的专职音、体、美教师。广泛开展学生阳光体育活动，保证中小学生每天1小时校园体育锻炼。开展学生体质健康监测，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在评先评优中实行“一票否决”。

　　小学一至三年级不留书面作业

　　减轻学生课业负担，合理布置学生作业，小学一至三年级不留书面式的家庭作业，小学其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。初中书面家庭作业总量不超过90分钟。

　　此外，还要控制义务教育阶段考试次数和难度，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试;从小学四年级开始，除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他统考，每门课每学期测试不超过2次，考题不得超出课程标准要求。中小学教辅材料实行“一科一辅”制。

　　严禁学校、教师违规补课和惩罚学生做作业。义务教育阶段不设重点学校、重点班，不得以升学率、考试成绩作为主要依据对教师和学校进行排名和奖惩。

　　招生制度改革

　　小学考试取消“百分制”

　　小学生考试取消“百分制”，实行“等级加评语”的评价方式。考试注重考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，成绩以等级方式呈现，作为初、高中毕业凭据和升学的重要依据;综合素质评价建立在学生成长记录的基础上，并作为初、高中升学的重要参考依据。

　　明年高一不分文理科

　　2014年秋季入学的高一新生，实施“外语社会化考试一年两考”试点;2015年秋季入学的高一新生，实施高考统考减少科目、不分文理科、外语考试社会化一年两考，这意味着2018年起江西高考不分文理科。

　　各类教育协调发展

　　逐步实行高中阶段免费教育

　　到2016年全省基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。

　　加快普及高中阶段教育，到2020年高中阶段教育毛入学率达92%，条件较好的地方逐步实行高中阶段免费教育。

　　推动职业教育

　　打通从中职到研究生的上升通道

　　实现中职与高职、中职与本科、高职与本科的上下衔接，打通从中职、专科、本科到学位研究生的上升通道。

　　推进设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接，推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。