名著阅读已经成为人大附中语文课程改革的一大亮点，在北京市教科院的推动下，于11月19日在人大附中召开北京市名著阅读现场会，让我们来倾听专家学者的声音。

　　以下是本次名著阅读会的精彩内容：

　　主持人：

　　各位领导、各位老师上午好，北京市新颁布了部分学科中小的教育改进意见，这其中包括《北京市中小学语文学科改进意见》。这份教学改进意见对语文学习的本意是什么?语文教学如何弘扬中华传统文化，语文教学如何能激发学生学习语文的兴趣，如何丰富语文学习的内涵，拓展语文学习的时空，开阔语文学习的外延都做了比较清晰和比较明确的一些描述，给出了比较切实的建议。

　　在推进北京市中小学语文学科教学改进意见的背景下，由北京教育科学研究院、中国人民大学附属中学以及海淀区教育学校联合举办的北京市名著阅读研讨会，在人大附中召开就具有特殊的意义。

　　下面我很荣幸地介绍今天与会的各位领导、专家。中共北京市委常委、教工委书记苟仲文，北京市教委委员李奕，北京教育科学研究院院长张东庭、国务院参事、人大附中院长刘彭芝、北京市教科卫办公室主任戈举钟、北京教科院研究中心蒋伟华、人大附中校长翟小宁，参会的各位专家、学者北大教授钱理群先生，学者全国政协常委、“书香校园”倡导者朱永新先生、语文专家、师范大学教授绕杰成先生，师范大学教授语文课程标准核心组成员王云峰先生。还有其他的参会嘉宾有来自新华网、人民网、央广网、新浪网、中国教育电视台、光明日报、中国教育报、中国文化报、北京青年报、中国青年报、北京晚报等各界新闻媒体朋友，还有北京市各区县特邀嘉宾，人大附中承办的的教育部国培计划参培老师。应该说今天这个会是一个语文学科的盛会，因为学科改进意见颁布了以后不仅引起了学问界的热议，语文老师们读了这一份学科教学改进意见已经充满了改革这样的激情，而且这份教学改进意见也引起了社会的广泛关注，今天我们集聚一趟来聆听专家的讲座，来研讨我们语文教学如何改进是非常有意义的一件事情，下面我们先来欢迎中国人民大学附属中学党委书记周建华致辞。

　　人民大学附属中学党委书记周建华:

　　亲爱的老师们，大家上午好，很高兴大家参加人大附中的名著阅读活动，我受国务院参事刘彭芝的委托，在这里代表她作发言，发言的题目是“让名著阅读激发学生成长的正能量”。

　　读书是门槛低的行为，一个人的阅读过程就是他的思想发育过程，因此人大附中非常重视师生的阅读，多年来刘彭芝校长一直要求每一位人大附中的学生读名著，多读名著，写一手好字，记好日记和写出一手好文章，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

　　刘校长认为，创造适合每个学生的教育，着眼点是学生、着力点是老师、切入点是课堂，我们学校的名著阅读活动正是循着这样的思路展开的，阅读名著、阅读经典应该指引学生的成长。

　　高尔基说过，书是人类进步的阶梯，他说每一本书是一级小的阶梯，我每爬上一级就会更接近美好生活的观念，更加热爱生活。雨果也认为书籍是造就灵魂的工具，惠普尔说书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，不朽的经典名著凝聚了人类思想，名著阅读不仅可以陶冶人的思想情操，而且可以给人以无尽的智慧挥发和深沉的思想境界，让学生从小就阅读经典名著，对学生的人格塑造有极大的好处，学生通过这些不朽的文学作品去认识和感悟世界，去追究真善美，人生智力的接受会潜移默化，核心价值观的塑造润物无声，这正如培根所言，读书核心就在于造成完全的人格。

　　阅读名著的着力点在教师，习总书记今年教师节的讲话中曾说过，“学生往往可以原谅老师的严厉刻板，但不能原谅老师的学识浅薄”，要给学生一碗水，老师要有一桶水，现在看来已经不够了，仅仅从学生的角度就要有一桶水，阅读的意义是提升学生魅力的重要途径，喜欢阅读的人未必是好的教师，在人大附中我们成立了教师读书会，定期开展读书沙龙活动，为了开展好名著阅读活动我们学校把十多年把关语文教学的特级教师调到这儿任教，从小抓学生的名著阅读。