5月18日上午，南昌现代外国语学校(迎宾校区)高二(1)班学生在语文老师陈竹华老师的指导下，进行了一次研究性学习的成果展示。本次研究性学习活动以庄子的思想为主要研究对象，分别从庄子的哲学思想、庄子的文章风格以及庄子思想对后世的影响三个方面入手，让学生在广泛查阅资料的基础上小组合作进行探究，选择自己感兴趣的部分对所了解的知识进行总结和提炼，并在课堂上向大家展示自己的研究成果。

　　活动开始前，陈老师对于这堂课的研究主题进行了简单的介绍。接下来由各小组的组长对本组的研究方向和研究成果进行解说。每一个小组都提前准备好了PPT，并事先摘录了许多资料，准备工作做得十分充足。有的小组由组长直接汇报本组的研究成果，有的在各个成员的积极配合下完成展示，每一个学生站在台上都信心十足，不仅能够引用各种典籍对庄子的思想进行较深入的分析和解读，又能用现实生活中一些简单通俗的事例来阐释，有的学生甚至能够在理解庄子思想的基础上，站在现代社会的角度对它进行一番个性化的解读。

　　本次教学活动的开展，是高中部语文老师对语文课堂模式改革的有益尝试，重在鼓励和指导学生自主学习、发现学习。学习是学生自己的事，自主学习使学生真正成为学习的主人。学生主动掌握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，学习的主动性大大增强。这比学生被动地接受老师的“灌输”更为可贵。本次的研究性学习活动使学生真正感受到了自主学习的乐趣，调动了他们学习的积极性，真正发挥了学生的主体作用。

　　(现外迎宾校区 周子易)