Imagination is more important than knowledge.

作业是英语教学中不可或缺的重要环节，有效的作业设计不仅能让学生及时有效地巩固所学知识，培养学生的英语学习兴趣，更能帮助学生们树立学习自信心、养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。

近两年来，南昌现代外国语实验学校英语学科，进行了大量的英语个性化作业的尝试。老师们本着开放性、活动性和趣味性的原则，力求在作业活动的设计中体现外语学科独有的特色。

全体英语老师们布置开展了“英语特色作业展活动”。整个校园沉浸在英语语言的多彩魅力中！

“好的作业如同美食，学生定会细细品尝。”本着“把思考的权利交给学生”作为指导思想，为了发挥学生的潜能，这次学校英语学科均设计了独具匠心的“特色英语作业”。如“神奇的书包”、“我的精彩假期”、“探索发现身边的英语”等专题，同学们分别以照片、游记、海报等自己喜爱的主题形式进行了精彩呈现。

英语个性化作业不仅让孩子们体验到了学习成功的乐趣，而且有利于培养孩子们的学习兴趣、创新意识与实践能力。

记录身边的英语

记录旅游过程

记录周末游记

老师们先后通过布置用英语制作周末或假期里的游记、用英语记录旅游的过程、制作手工、网络作业、用相机记录下了身边的英语，极大培养学生丰富的想象力和创造力。学生们在英语教师的引导及家长的协助下，不仅积累了大量英语单词及会话，培养了良好的英语阅读及学习习惯，更让孩子们在完成英语作业的同时拥有快乐的体验。孩子们爱上了英语！

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看完以上的部分作品，是不是觉得孩子们的创意无限呢？给南昌现代外国语实验学校的孩子们点个赞吧！

附：获奖名单

三、四年级获奖名单

一等奖：

周轩瑞 三（1）班、周腾旭 三（2）班、涂文昊 三（3）班

陈乐希 四（1）班、彭浩辰 四（2）班、焦心甜 四（3）班

二等奖：

王芮萌 三（1）班、龚  敏 三（1）班、李思涵 三（2）班

刘  赫 三（3）班、陈骏泽 三（3）班、卢  果 三（3）班

李猛志 四（2）班、施  岚 四（2）班、熊苡瑄 四（3）班

三等奖：

冯佳琪 三（1）班、黄诺希 三（1）班、刘俊熙 三（1）班

李梓轩 三（2）班、邬芷涵 三（2）班、陈子乔 三（3）班

郑城铄 三（3）班、刘凯汐 四（2）班、袁梓晨 四（2）班

欧欣瑶 四（2）班、姜俊泽 四（2）班、帅凌玥 四（3）班、万  田 四（3）班

五、六年级获奖名单

一等奖：

任淑瑶 五（2）班、王昱涵 五（3）班、张尚樾 六（1）班

二等奖：

黄文续 五（1）班、胡宇辰 五（2）班、冯佳语 六（1）班

三等奖：

贾婷玉 五（1）班、朱心姌 五（2）班、李林希 六（1）班

投稿人：张琦玲

投稿单位：现代外国语学校