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南昌现代外国语学校:跟踪式与保姆式管理,构建学校安全管理模式

更新时间:2015-11-20 来源:本校 作者:管理员 浏览量:1319


  学生是祖国的未来,而学生多的时间则是在学校中度过,因此,学校的管理心系千家万户,直接关系着学生的安全与学习环境,更关系着众多家庭的幸福与社会的稳定。建立跟踪式与保姆式管理,不仅能创建一个好的学习环境,提高学生的学习效率,更能为师生生命安全、学校财产安全保驾护航。

  学校更安全,家长更放心

  “做好跟踪式与保姆式管理需要家长的配合,这样才能将学校的安全工作做到全员、全域、全覆盖。”南昌现代外国语学校的一名老师解释说:“我们学校常常召开教师会议或者召开家长会议,针对此类特色教学模式进行探讨,大家集思广益,找方法。”的确,学校的跟踪式与保姆式管理需要学校、老师与家长三方形成互动平台,形成合力,让学生在校养成良好的行为习惯,实现校内、校外安全无缺口。“由于现在的学生家长工作繁忙,大多都没办法照顾到孩子的学习与生活,因此封闭式学校就格外受学生家长的青睐。南昌现代外国语学校就是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿型、封闭式、准军事化管理的现代花园式学校。因此,我们不仅对学生的学习行为上有着严格的要求,对学生的生活安全环境,也有着更严苛的标准。”

  就像南昌现代外国语学校的办学宗旨一样:以人为本,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生;以质量求生存,以优质求发展;给学生以成就感,让教师有责任感,让家长有信任感。跟踪式与保姆式教学,就是将家长给予学校的信任发挥好,力求给予家长一份满意的答卷。

  保姆式照顾,培养独立又不失温情

  除了过硬的教学质量,南昌现代外国语学校在学生日常生活中,也率先提出“保姆式管理”的理念。一名服务于南昌现代外国语学校的生活老师介绍说:“由于我们学校的性质比较特殊,从幼儿园到高中的学生都有,又是一个寄宿型、封闭式、准军事化管理的学校,这就造成我们学校学生的年龄参差不齐,小的才4、5岁,大的有17、18岁,这些孩子都正处于需要亲人呵护的年纪,却远离自己的家庭,生活在学校这个大家庭之中,因此,学生们的衣食起居就是我们学校工作的重中之重。”承担着教书育人的工作,又有着照顾学生衣食起居的任务,这无疑是一个非常大的挑战,放在任何学校都会是一个巨大的难题。

  生活老师继续解释说:“我们南昌现代外国语学校在孩子的生活管理水平上,可以说是无微不至的,这种程度无论是对学员的成长、学校的发展还是在学校形象的树立上,都有着举足轻重的作用。南昌现代外国语学校提出的保姆式管理模式,从学生的衣食住行入手,力在培养孩子的独立生活能力,同时在众多生活老师的关怀下,每位学生都能感受到来自学校的关爱。”

  全程关注每个学生的生活起居,全力呵护学生的每一个生活细节,南昌现代外国语学校的保姆式管理模式实至名归。

  优质管理,促进学校教学水平提升

  为了切实管理好学生的日常生活,南昌现代外国语学校采取“工作有目标、有计划、有总结、有考核”的标准,严格了生活教师的管理。生活老师们也会结合学生生活表现情况,制定学生生活能力培养的办法。教师们的工作条例清晰,实行学生跟踪管理办法,明确责任到位。

  在此种优质管理下,不但使得学生的生活能力有了显著的提高,就连学生的学习氛围、学习能力也随之增强。在南昌现代外国语学校师生们的共同努力下,学校连连在各类竞赛中取得佳绩:中、高考连创佳绩的同时,学校学子多次参加全国、省、市、区级物理,化学,英语,美术,书法,计算机等比赛,共获一、二、三等奖1000余人次,学校也多次荣获团体总分一、二、三名,实现了教学与生活两手抓,两手都过硬的局面,为社会称道。

  南昌现代外国语学校的跟踪式与保姆式管理方式,是现代寄宿学校学习的对象,得益于优质的管理,才使得南昌现代外国语学校在江西众多院校中,得以脱颖而出,受到家长与学生的一致认可。