一、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励...

一、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力　　随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要

同学们你们会用右脑学习与记忆吗?如果不会仔细阅读下面的文章。科学家们早己发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象...

同学们你们会用右脑学习与记忆吗?如果不会仔细阅读下面的文章。科学家们早己发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，中 95% 的人，仅仅只使用了

有学生问哲学家苏格拉底，怎样才能学到他那博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件简单也是容易的事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍说“从今天起，

也许每一个正处于备战高考时期的同学都和我当时有同样的感受。高考，这个原本离自己很遥远的的名词，渐渐地走进了我的人生，它所附带的压力...

也许每一个正处于备战高考时期的同学都和我当时有同样的感受。高考，这个原本离自己很遥远的的名词，渐渐地走进了我的人生，它所附带的压力如巨石般压在了自己的身上。就这样，我们这些原本无忧无虑，还正考虑着如何享

真正踏人高三生活才发现必须全身心地投人，因为没有人能随随便便成功。在高三时我觉得有三点对我的学习起着至关重要的作用。第一，有计划地...

真正踏人高三生活才发现必须全身心地投人，因为没有人能随随便便成功。在高三时我觉得有三点对我的学习起着至关重要的作用。　　第一，有计划地学习。从高一开始我就准备了一本专门的备忘录，其中记录着我每天必须干的

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系。词与词之问的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看I作-个来记如：(ight)light，right，night，...